Учебник арифметики для начальной школы. Часть 3 (1937)
* * *
Основная задача «Учебника арифметики» — систематизировать арифметические понятия и вычислительные приемы, приучить учащихся к краткой, точной, последовательной математической речи и дать сжатый, удобообозримый материал для повторения.
• Поэтому построение «Учебника» несколько отличается от построения программы и задачников, которые неизбежно должны заключать повторения или концентрические возвращения к пройденным вопросам.
• Каждый новый вопрос курса должен прорабатываться методически без учебника. В это время учащиеся пользуются задачником.
• Заключительным этапом в изучении данного вопроса явится чтение учебника, сперва вместе с учителем в классе, а затем и самостоятельно — в порядке повторение пройденного.
• Правила и обобщения полезно периодически перечитывать вместе с учащимися.
Учебник арифметики служит руководством для изучения теории арифметики в 3 и 4 классах.
Дополняя друг друга, учебник и сборник задач исчерпывают программу арифметики этих годов.
Сборники задач и упражнений, а также учебник арифметики, составлены Н. С. Поповой под руководством
и при непосредственном участии профессора И. Н. Кавуна.
Издание 1937 года (перепечатка 2020 года).
-
АвторПопова Наталья Сергеевна
-
ИздательствоКонцептуал
-
Год издания2020
-
ISBN978-5-907172-92-0
-
Кол-во страниц56
-
ПереплётТвёрдый переплёт